ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE APOIO NA REDE PÚBLICA – DIRETRIZES E PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIALA atuação do professor de apoio na rede pública deve seguir as diretrizes e princípios da Educação Especial. É fundamental que esse profissional esteja preparado para atuar de forma inclusiva, respeitando a diversidade e promovendo o acesso de todos os alunos à educação de qualidade.O professor de apoio deve ter como princípio o respeito à individualidade de cada aluno, buscando formas de atendimento que atendam às suas necessidades específicas. Além disso, é importante que ele desenvolva estratégias pedagógicas que favoreçam a participação e o aprendizado de todos os estudantes, incluindo aqueles com deficiência, transtornos de aprendizagem, entre outros.A atuação do professor de apoio na rede pública também deve seguir as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, que visa garantir o acesso, a permanência e o sucesso dos alunos na escola regular. Para isso, é fundamental que o professor de apoio promova a colaboração com toda a equipe escolar, buscando a construção de um ambiente inclusivo e acolhedor para todos.Em resumo, a atuação do professor de apoio na rede pública deve estar pautada em diretrizes e princípios da Educação Especial, promovendo a inclusão e o respeito à diversidade, garantindo assim o direito à educação de qualidade para todos os alunos.
Introdução Oi pessoal, tudo bem? Aqui quem fala é Tancredo Lenço, do canal de Educação de Minas Gerais. Hoje vamos falar sobre as atribuições do professor de apoio e do professor regente de aulas, além de abordar a relação entre eles em sala de aula. Vamos discutir sobre a resolução 42/56, de 2020, que institui as diretrizes para… Read More »
