Brincar na Educação Infantil é fundamental para o desenvolvimento das crianças. É por meio das brincadeiras que elas exploram o mundo ao seu redor, desenvolvem habilidades motoras, cognitivas, sociais e emocionais. Além disso, brincar estimula a criatividade, a imaginação e a capacidade de resolver problemas.É importante que as atividades lúdicas sejam valorizadas e incentivadas dentro do ambiente escolar, pois é através do brincar que as crianças aprendem de forma natural e prazerosa. As brincadeiras devem ser planejadas e adaptadas de acordo com a faixa etária e o desenvolvimento de cada criança, garantindo sempre um ambiente seguro e acolhedor para que elas possam se expressar livremente.Dessa forma, brincar na Educação Infantil não é apenas uma forma de entretenimento, mas sim uma ferramenta essencial para o aprendizado e o crescimento saudável das crianças. É por meio das brincadeiras que elas constroem conhecimento, desenvolvem suas habilidades e se preparam para enfrentar os desafios da vida de forma mais criativa e autônoma.

Brincar na Educação Infantil – Por Simon Nell, Lígia Verônica e Regani Paula Introdução Olá, meu nome é Simon Nell e junto com minhas colegas Lígia Verônica e Regani Paula, iremos abordar o tema do brincar na educação infantil. Desde os primórdios da pedagogia moderna, o ato de brincar tem sido reconhecido como fundamental para o desenvolvimento integral… Read More »

💥Greve geral💥Os servidores da Educação vão decidir na próxima semana se a paralisação continua. 🚫📚📝

Reunião dos servidores técnicos administrativos da educação Introdução Os servidores técnicos administrativos da educação estão programando assembleias em todo o país para analisar a contraproposta do governo visando pôr fim à greve que já perdura por mais de dois meses. A decisão final será tomada a partir do dia 20 de junho, após avaliação minuciosa da proposta apresentada.… Read More »

Marcos Meier é autor, psicólogo e palestrante.

Guerreiras em Ação Introdução Gente, que tal pararmos de chamar as meninas de princesas e começarmos a chamá-las de guerreiras? Afinal, elas são fortes e determinadas, capazes de enfrentar qualquer desafio que apareça em seu caminho. Guerreiras em Ação Olha que legal, filha, você é uma verdadeira guerreira, hein! Quando surgem as dificuldades, você não desiste e vai… Read More »

Libras e Educação de Surdos (Ao Vivo 4)

Introdução Olá pessoal, tudo bem? Nós voltamos para a nossa terceira live de hoje com a Professora Edeilson Usar sobre Educação de Surdos e Libras. Esse minicurso está sendo muito gratificante e esclarecedor, tanto para mim quanto para vocês, tenho certeza. Estamos aprendendo informações valiosas que podem nos ajudar a fazer um trabalho diferenciado na nossa comunidade escolar… Read More »

Políticas públicas para a Educação Infantil são discutidas em encontro na Cidade Universitária.

Encontro dos Fóruns Estaduais de Educação Infantil do Brasil Introdução A Cidade Universitária sediou o décimo encontro dos fóruns estaduais do movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil, o MIEIB, da região Centro-Oeste. O evento reuniu autoridades, professores da Educação Básica e pesquisadores das Universidades para discutir pautas sobre políticas públicas e qualidade na educação infantil na região… Read More »

O que e como avaliar na Educação InfantilA avaliação na Educação Infantil é um processo importante que visa observar e documentar o desenvolvimento das crianças, suas habilidades, conhecimentos e progressos. Ela deve ser realizada de forma contínua, sistemática e reflexiva, levando em consideração as características e necessidades de cada aluno.Para avaliar na Educação Infantil, é fundamental observar o desenvolvimento da linguagem, da motricidade, da socialização, da autonomia, da criatividade e do pensamento das crianças. Além disso, é importante considerar o contexto em que elas estão inseridas, suas interações com os colegas, com os materiais e com os professores, bem como suas experiências e vivências fora da escola.Dessa forma, a avaliação na Educação Infantil deve ser feita de forma global e integrada, considerando não apenas o desempenho acadêmico, mas também o desenvolvimento emocional, social e cognitivo das crianças. O objetivo principal é acompanhar e apoiar o crescimento e aprendizado dos alunos, identificando suas potencialidades e fragilidades, para que possam ser contempladas de forma individualizada e significativa.

Introdução Olá pessoal, hoje gostaria de falar um pouco sobre como avaliar na educação infantil em tempos normais, não em tempos de aulas remotas e a distância. Vamos discutir como os professores podem efetivamente avaliar as crianças no cotidiano das aulas presenciais. Avaliação na Educação Infantil A avaliação na educação infantil se dá principalmente através da observação do… Read More »